Vakoverstijgende projecten

Projecten bevorderen de samenhang tussen de verschillende vakken en zorgen ervoor dat de leerlingen zich vaardigheden zoals onderzoeken, samenwerken en presenteren eigen maken. Er zijn veel vakoverstijgende projecten.

In de eerste klas krijgen leerlingen bijvoorbeeld een project over vooroordelen. Aardrijkskunde en wiskunde werken samen in het project Kijk op mijn wijk. Leerlingen van de mavo krijgen vanaf klas 1 nasteq, een combinatie van natuurkunde en techniek. In klas 3 mavo volgen leerlingen het project maatschappelijke oriëntatie waarin door middel van opdrachten en ICT een relatie wordt gelegd met de maatschappij en het vervolgonderwijs. Voor alle derde klassen is er een maatschappelijke stage. Vanaf de derde klas van het vwo worden allerlei projecten georganiseerd. Zo zijn er multimediaprojecten waarin leerlingen leren filmpjes te maken, een project rond het winnen van energie uit biomassa, projecten waarin literatuur en geschiedenis vakoverschrijdend aan bod komen, een project Crime Scene Investigation enz.

De vwo-klassen hebben projecttijd op het rooster staan. In de onderbouw wordt deze tijd ingevuld door de pluslessen/keuzemodules, steunlessen en/of mentorlessen. In de bovenbouw wordt deze tijd optimaal benut om te leren plannen en keuzes te maken ten aanzien van vakkenpakketten en vervolgstudies en te werken aan vakoverstijgende opdrachten, het sectorwerkstuk of profielwerkstuk. In de klassen 3 havo, atheneum en gymnasium kennen we ook een projectband, waarin de leerlingen in vakoverstijgende projecten kennismaken met de diverse profielen die in de bovenbouw aan bod zullen komen.