Rapportage en bevordering

Rapportage
Alle leerlingen krijgen driemaal per jaar een rapportage van hun vorderingen mee naar huis. De leerling presenteert zelf op school aan de ouders het eerste en tweede rapport en zijn of haar vorderingen. Onder leiding van de mentor vertelt de leerling wat hij of zij de afgelopen periode heeft geleerd en wat er in de komende periode aandacht krijgt. De presentatie wordt in een POP-gesprek (een gesprek over de persoonlijke ontwikkeling) met de mentor voorbereid.

Bevordering
Aan het eind van het eerste leerjaar bekijken we naar welk type tweede klas een leerling het best bevorderd kan worden. Aan het eind van het tweede leerjaar volgt een in de lerarenvergadering besproken bindend leerweg- en sectoradvies. De plaatsing wordt definitief als het derde rapport aan de criteria voldoet. De criteria staan in de plaatsingsregeling die aan het begin van het schooljaar wordt uitgedeeld aan de leerlingen.

U kunt de plaatsingsregeling ook hier downloaden.